關于“學障兒童”
深圳市慈善會·美鵬教育基金于2018年11月正式成立后，與學習困難關愛協會(以下簡稱學愛會)達成合作協議，資助了基金成立后的首個項目——“友善社區(qū)兒童賦能計劃”，為社區(qū)學習障礙兒童賦能。
項目即將落地于深圳市南山區(qū)，服務周期為一年，為學習障礙兒童賦能，提供多元智能團體課程;與學障兒童家庭共學，提供學習障礙科普及有效家庭教育方式支持。
關于“學障兒童”
每6個孩子里就可能有1位“特別學習方式需要者”。他們在閱讀、書寫或計算能力方面遭遇一些先天的困難，需要特殊的支持，他們無法適應目前的教學方式，學業(yè)成績表現不良，被稱為“學習困難者”。
國內外研究表明，兒童多動癥患病率達3%-10%，國內學生群體中約有10%到15%患有學習障礙，這些兒童因隱形的“障礙”容易被忽視，并被標簽為“笨”“懶”“差”。這些孩子的智力往往是正常的或者高于平均水平，可是他們無論怎樣努力學習，他們的付出總也得不到相應的回報。周圍的負面評價，讓他們逐漸的開始自我否定，大大降低他們自信心，變得孤獨、離群或演變成嚴重的行為問題，還會影響至親子、師生等社會關系，使家長、老師無法采用普遍的教育方式，對他們成長造成深遠的負面影響，影響兒童一生發(fā)展，且國外有研究表明50%未成年犯存在各種讀寫困難和學習障礙等問題。但另一方面，有研究數據表明，學困兒童的智商與常人無異，甚至有時會超越常人，他們在特殊才能、獨特的思維與創(chuàng)新方面具有明顯的優(yōu)勢。
項目簡介
項目以教育賦能為核心，立足社區(qū)，通過學困知識講座向家長普及科學學困知識，傳播正確學困生家庭教育理念與方式;通過社區(qū)學能調查，辨析社區(qū)學困家庭與兒童，以多元智能課程挖掘學困生優(yōu)勢能力，引導兒童開展正常社交，培養(yǎng)社交能力，并針對學困生不同優(yōu)勢能力與學習方式，設置學困生團隊輔導課程，為學困生提供適性學習方式，發(fā)現學困生成長優(yōu)勢，引導學生正確發(fā)揮優(yōu)勢能力，建立成長自信，改善因學習困難等隱性障礙而導致的生理、心理問題，以多元智能及個性教育方式為學習困難學生賦能。
深圳市慈善會·美鵬教育基金成立于2018年11月
基金將致力于：助學、關愛、扶貧賑災;
基金投入方向：
01
資助學校建設、改善教學設施項目等助學公益事業(yè)；
02
資助貧困學生，扶貧賑災等愛心活動；
03
關愛青少年的教育與成長的活動；
04
與其他社會公益機構合作的關愛活動；
05
慈善事業(yè)宣傳與公益項目的推廣；
06
其他捐贈人特別指定并符合本基金會宗旨的項目。